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标题: 粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案 [打印本页]

作者: 郑大考研网 时间: 2007-9-10 12:36
标题: 粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案

粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案

专业代码：070202

一、培养目标
粒子物理与原子核物理研究粒子（重子、介子、轻子、规范粒子、夸克）和原子核的性质、结构、相互作用及运动规律，探索物质世界更深层次的结构和更基本的运动规律。从根本意义上而言，粒子物理与原子核的研究处于整个物理学研究的最前沿，它们涉及从最微观领域的规律到天体的形成与演化规律。粒子物理和核物理的研究对极为精密和复杂的实验仪器设备及先进实验技术的需求，是高新技术发展的推动力之一。
粒子物理与原子核物理专业硕士学位的培养目标是：
掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本思想，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有严谨求实的科学态度和作风，具有较高的科学文化修养和健康的心理素质。
具有比较扎实的粒子物理与原子核物理的理论基础和专门知识，了解当代粒子物理和核物理的现状和发展方向，较为熟练地掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料，掌握从事科学研究的一些基本技能及方法，硕士学位获得者应具有初步独立从事科学研究、教学工作以及科技开发的能力。
二、修业年限
本专业硕士生学习年限为全日制三年。要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。
三、研究方向
1、粒子物理理论
2、粒子物理与核物理实验技术及其应用
四、课程设置
课程设置与学分见培养计划表。

课程代码	课程名称（中英）	学时	学分	课程简介
9959001	英语 English	80	4
9959002	专业外语 Specialty English	40	2
9959003	科学社会主义理论与实践 Theory and practice of scientific socialism	40	2
9959004	自然辩证法概论 Dialectics of Nature Studies	40	2
1352001	高等量子力学 Advanced Quantum Mechanics	80	4
1352005	群论I Group Theory I	80	4
1352003	量子场论 Quantized filed theory	80	4
1352004	粒子物理 Particle Physics	80	4
1353006	粒子物理与核物理实验方法 Experiment Methods of Particle and Nuclear Physics	40	2
1353004	原子核理论 Nuclear Theory	40	2
1352002	量子统计 Quantum Statistical Physics	80	4
1353005	计算物理 Computational Physics	40	2
1352023	核电子学 Nuclear Electronics	80	4
1353001	广义相对论与宇宙学 Qeneral relativity theory and cosmology	40	2
9954001	实践环节 Practice	20	1
9954002	学术活动 Academic activities	20	1
9954003-03	开题报告 Topic	60	3
9954004-03	预答辩 Pre-reply	60	3
9954999-10	学位论文 Paper	200	10

五、攻读学位学分要求
攻读硕士学位应修满课程学分和论文学分≥50学分。其中应修满课程学分总数应≥34学分，其中公共基础课10学分，专业课、专业基础课≥16学分，选修课≥6学分，学位课程成绩≥75分获得相应学分，其它课程成绩≥60分获得学分。开题报告、预答辩、学位论文共16学分。

六、学位论文

学位论文是硕士生培养工作的最重要的环节，是综合衡量硕士生培养质量的主要标志，也是授予学位的重要依据。用于硕士学位论文的时间不少于1年半。学位论文应能清楚表明作者在本学科领域具有坚实的理论知识基础、熟练的专业实验技能和研究分析方法，具备初步的独立从事科学研究工作或独立担负专业技术工作的能力，对所研究领域的历史、现状和发展趋势有比较全面、深入的了解，对所研究的具体课题有一定的新见解、新发现或新成果。学位论文必须是一篇完整的学术论文，包括：题目、摘要、关键词、目录、引言、正文、参考文献等。学位论文的撰写必须严格按照郑州大学有关学位论文的要求和规定进行。在学位论文申请答辩之前，必须按照学校规定在国内外学术期刊上发表一篇论文。

七、培养方式与方法
采取系统理论学习与实验技能培训、科学研究相结合，讲授与讨论相结合，课内教学与课外实践相结合等多种形式，以科学研究工作为培养重点。

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