汉语国际教育国家样卷之汉语基础答案

微笑~

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

汉语基础试卷（样卷）参考答案

壹  汉语语言学基础知识（80分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1	北京	2	缺乏形态	3	广州话
4	北方方言/官话	5	气流在声道中是否受到阻碍	6	舌面音
7	音位	8	22	9	35
10	1200	11	记录汉语	12	2500和1000
13	韩国和日本	14	楷书	15	语素
16	词	17	音译外来词	18	重叠式
19	模糊性	20	色彩意义	21	义素
22	基本词汇	23	谐音	24	ABAB
25	句类	26	句型	27	词的语法功能
28	因果	29	并列	30	受事

二、判断题（每小题1分，共20分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
×	○	×	○	○	×	○	○	×	×	○	×	×	×	×	○	×	×	×	×

三、选择题（每小题1分，共30分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
B	B	A	C	A	B	C	B	D	D	C	B	D	D	C	D	C	C
19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
B	D	D	B	D	A	C	D	D	B	C	A

贰  汉语应用能力（40分）

（一） 语音能力题（10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

正确项：（1）、（4）、（5）、（8）、（10）

2．写出下面句子的拼音（5分）

   Wǒ péngyou hěn xiǎng qù kànkan “Niǎocháo”.

（二） 汉字能力题（15分）

1.填空（10分）

（1）14    （2）20    （3）包孕/围   （4）包孕/围    （5）青   

（6）言字旁           （7）横折钩   （8）撇

（9）横 竖 横折 竖 横 横      （10）撇 竖 横折 横 横 撇 横 竖。

2.改正下列词语中的错别字（5分）

（1）惹事生非（是）                 （4）写作题纲（提）

  （2）不径而走（胫）                 （5）滔光养晦（韬）

  （3）旁证博引（征）

（三）语法词汇规范（5分）

1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）

  （1）×  （2）×  （3）×  （4）○  （5）○

（四）文言文阅读题（10分）

1．请为下列古文加注标点（6分）

广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，柰何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。

2．根据这段古文填空（4分）

  （1）逃跑    （2）离开    （3）倘若，如果    （4）使……坚定   

叁  汉语语言分析（30分）

（一） 语音分析题（5分）

1．填空（1题1分）

（1）yí   （2）e    （3）2/两   （4）“nɑ  （5）dàng   

（二）辨析下列词语（10分  每题5分）      

1．“尊敬”与“尊重”

（ 它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人；“尊重”的对象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可；“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈” ）

   

2．“及时”与“马上”

（“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。）

（三）语法分析（10分）

A. 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语       用表示，谓语中心语用     表示，宾语中心语用       表示，定语用（ ）表示，状语用[   ]表示，补语用<    >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。

（评分标准：正确地分析出主语与谓语得1分，其它成分每分析对一个得0.5分）

1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》‖，[未尝] [不]是（有益的）事。（4分）

   

2．（这家饭馆的）买卖‖[比起你当经理的时候]，[简直][不能]比。（3分）

B. 分析下列句子中加点的词的词性。

3.介词    4．连词    5．方位名词/名词/方位词

（四）修改下列病句并说明理由（5分 ）

1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

   定语“打下”与中心语“知识”搭配不当（1分），谓语与主语也不搭配（1分），“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件。” （1分）

2．教室换了新的灯显得新教室。

   动宾搭配不当（1分），通常名词不做“显得”的宾语，可改为：“教室换了新的灯显得很亮”，也可以改为“教室换了新的灯，像新教室一样”。 （1分）