36题、毛泽东思想与中国近现代史结合出题有可能考的题目有: 分析题一、党的作风与党的群众路线、开展党的群众路线教育实践活动 1、延安整风运动 整风运动的开展:1941年5月,毛泽东作了《改造我们的学习》的报告,整风运动首先在党的高级干部中进行。1942年2月,毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演,整风运动在全党范围普遍展开。 整风运动的主要内容:反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。反对主观主义是整风运动最主要的任务。主观主义的危害主要表现在:第一,主观主义是中国共产党内反复出现“左”、右倾错误的思想认识根源。第二,主观主义的实质是理论脱离实际,它颠倒了认识和实践的关系,是实际工作中的唯心主义。第三,主观主义当时的主要表现形式是教条主义和经验主义,尤其是教条主义是整风运动的重点。 整风运动的意义:第一,在整风运动中,全党党员端正了思想路线,增强了运用马克思主义的立场、观点、方法解决中国革命实际问题的自觉性和能力。第二,整风运动是一场伟大的思想解放运动。一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线,在全党范围确立了起来。 2、群众观点和群众路线 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。群众观点是无产阶级政党的根本观点。其基本内容是:坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向群众学习的观点。群众路线是群众观点在实际工作中的贯彻运用。其基本内容是:—切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本路线,也是党的根本领导方法和工作方法。 3、党的群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线,是党的生命线 人民群众是中国革命的力量之源。人心向背关系党的生死存亡。保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党最大的政治优势,是党立于不败之地的根基。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。能否始终保持同人民群众的血肉联系,直接关系到党的生死存亡。从生死存亡的高度认识党群关系具有重要意义。保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党长期执政的关键所在;是战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。 4、七届二中全会提出的“两个务必”,到建国初的整党整风运动,说明新时期群众路线是党的生命线 召开在革命胜利前夜的七届二中全会、及建国后的“三反”、“五反”运动,都是为了让党能经受执政的考验、接管城市的考验、生活环境变化的考验。能否始终保持同人民群众的血肉联系,直接关系到党的生死存亡。党的群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。人心向背关系党的生死存亡。保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党最大的政治优势,是党立于不败之地的根基。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。所以说群众路线是党的生命线。 5、开展党的群众路线教育实践活动的必要性及其意义 开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。 开展群众路线教育实践活动,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,将为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。 3、马克思主义认识论是党的群众路线工作方法的哲学基础 党的“从群众中来,到群众中去”的工作方法,正是辩证唯物主义和历史唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。群众是实践的主体,也是认识的主体。从群众中来,主要是从群众的实践中来;认识回到实践中去,也主要是回到群众的实践中去。 分析题二、如何认识改革开放前和改革开放后两个历史时期 1、只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国 中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。随着中国特色社会主义不断发展,我们的制度必将越来越成熟,我国社会主义制度的优越性必将进一步显现,我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信,真正做到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。 2、“两个不能否定” 我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。 虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。 3、以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体探索中国特色社会主义建设道路的理论成果 第一,1956年,苏共二十大以后,毛泽东提出要“以苏为鉴”,探索自己的道路。他明确指出,现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合,找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。 第二,1956年4月,在经过大量调查研究的基础上,毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话,围绕把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针。 第三,1956年9月,召开的党的八大,鉴于我国社会主要矛盾的变化,强调要集中力量发展社会生产力,实现国家工业化。 第四,1957年2月,毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,提出了我国社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固的思想;提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说,强调了要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,特别是要正确处理人民内部矛盾。 以毛泽东为代表的中国共产党人在初步探索中提出的许多重要思想观点,尽管有的还是不够成熟的设想,有的并未付诸实施,有的在实践中没能坚持下去,但它们都为后来的探索做了开创性工作,有着十分重要的理论和实践价值。 分析题三、中国共产党先后成功探索出的三条道路与坚定中国特色社会主义的“道路自信、理论自信、制度自信” 1、中国共产党先后成功探索出的三条道路 道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。无论搞革命、搞建设、搞改革,道路问题都是最根本的问题。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路,是极为艰巨的任务。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,紧紧依靠人民,走自己的路,先后成功地探索出了三条道路:在新民主主义革命时期,走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路;新中国成立后,探索出一条有中国特点的向社会主义过渡的道路;在改革开放的新时期,又找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路——中国特色社会主义道路。 2、中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,它是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就 坚定“道路自信、理论自信、制度自信”,就要坚定对中国特色社会主义建设伟大事业实践途径、行动指南、根本保障的自信,坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路;就要一以贯之到坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,坚持的完善中国特色社会主义制度,从而夺取中国特色社会主义的新胜利。 37题、思想道德修养与法律基础的技巧为:(特别注意: 37题先概括材料段落大意、中心思想。结合材料至少占4分(忘记请打耳光!!) 一、思想道德修养部分 1、道德题目意义的万能模板 ……既是中华民族的传统美德,又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求。 大学生(中华民族)的……意识、……行为、……品质,关系良好社会风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会、社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命,就必须自觉加强……道德建设,把……作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。 就个人而言,……是高尚的人格力量;就单位而言,……是宝贵的无形资产;就社会而言,……是社会和谐,增进人际交往的基本保证;就国家而言,……是良好的国际形象。 2、道德、法律题目的万能措施 在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中,更加需要大力倡导……的美德或法律规范。为此,我们必须做到:增强……道德意识或法律意识,养成遵守……道德准则或法律规范的良好行为习惯,学习和把握关于……中的道德准则或法律规范的知识,提升关于……中的道德准则或法律规范的自身文明素质。 3、社会主义市场经济、生态文明建设、文明出行、网络领域等需要社会主义道德建设与法治建设的万能原因 ……是现代社会公共生活的重要内容,随着社会的进步,公共生活领域的范围逐渐扩大。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会秩序需要道德和法律两种手段。两者发挥作用的方式有所不同,但互为补充,相辅相成。 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥,需要法律支撑;而法律作用的更好实现,则需要道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展,要靠道德,也靠法律。 4、思修中个人和社会的万能模板 个人和社会是辩证统一的,相辅相成不可分割的有机整体;个人体现社会,社会包含个人;我们不能只看到个人看不到社会;也不能看到社会看不到个人,我们应把个人和社会统一于中国特色的社会主义建设中来。个人和社会总体上是统一的,只有特殊情况下,需要牺牲个人实现社会,这样,表面上牺牲了个人实现了社会,也是实现个人的最高境界! 5、从法律角度如何理解“……”的万能模板 我国《宪法》明确规定:“国家尊重和保障人权。”并规定公民享有广泛的权利与自由,包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民社会经济文化方面的权利等。 我国《宪法》明确规定实行依法治国,建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。 我国《宪法》明确规定“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 我国《宪法》明确规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” 我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 二、法律基础部分 一、树立社会主义法治观念 1、社会主义民主法治观念 首先,社会主义民主法治是社会主义的重要特征;其次,党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证;最后,社会主义民主与社会主义法治相互依存、相互促进。一方面,社会主义民主是社会主义法治的前提和基础,决定着社会主义法治的性质和内容。另一方面,社会主义法治是社会主义民主的体现和保障,是社会主义民主的重要实现途径。 2、自由平等观念 法律上的自由平等观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念、法律面前人人平等的观念。法律面前人人平等观念包括两方面内容:公民在守法上一律平等;公民在适用法律上一律平等。 3、公平正义观念 从法律运行的环节来看,法律公正包括立法公正和执法公正两个方面。立法公正是执法公正的前提。如果立法是不公正的,执法就很难做到公正。立法公正的主要表现:立法机关按照民主的程序制定法律,充分听取和吸收人民群众的意见;法律充分反映人民的利益和意志,充分体现社会的公正原则和标准。执法公正是法律公正得以实现的重要形式。这里所说的执法是指广义上的执法。执法公正的多方面要求:一是坚持合法合理原则,保证一切执法必须符合法律的规定,符合社会的公理;二是坚持及时高效的原则,保证所有案件能得到及时公正的处理;三是坚持程序公正的原则,要以人们看得见的方式实现公正。 从法律公正的内涵来看,法律公正包括实体公正和程序公正两个方面。在法律中,实体公正是指法律上的权利、义务、责任之设定、分配的结果是否正当合理。程序公正是指法律上的权利、义务、责任之设定、分配的过程或程序是否正当合理。 4、权利义务观念 法律权利与法律义务可以从三个方面理解法律权利和法律义务的性质。从来源来看,法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定,或者法律虽未明文规定,但可以从法律的规定中推导出来。从基本内容来看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为。从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限。法律权利与法律义务的关系:①结构上的相关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。法律权利与法律义务,一个表征利益,另一个表征负担;一个是主动的,另一个是被动的。正如马克思所说,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。②总量上的等值关系。法律权利和法律义务在总量上是等值的。法律权利的范围就是法律义务的界限,同样,法律义务的范围就是法律权利的界限。③功能上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。 特别注意:我国公民的基本权利 第一、我国公民的基本权利容易考的选择题 (1)平等权是公民实现其他权利的前提与基础。(2)政治权利和自由是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。(3)人身自由是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提,也是保持和发展公民个性的必要条件。(4)社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的物质基础。主要包括:一是财产权。二是劳动权。三是休息权。四是物质帮助权。 第二、我国宪法关于我国公民的基本权利的规定 我国《宪法》规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性別、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 我国《宪法》规定:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 我国《宪法》规定:中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 我国《宪法》规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 我国《宪法》规定,中华人民共和国劳动者有休息的权利。 我国《宪法》规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 我国《宪法》规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 我国《宪法》规定,公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 5、建设社会主义法治国家 “法治”与“法制”,虽然仅一字之差,但从内涵上讲,却有重大区別。“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法,是一种社会意识;而“法制”通常是指国家的法律和制度的简称,是一种社会制度。强调依法治国,是法治的本质特征之一。所谓依法治国,就是广大人民群众.在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。党的十八大对全面推进依法治国的总体要求做了新的概括:要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。 二、培养社会主义法律思维方式和树立和维护社会主义法律权威 1、培养社会主义法律思维方式 所谓法律思维方式,是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的四个特征:讲法律——以法律思维方式思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。讲证据——以法律思维方式思考与处理法律问题要以证据为根据。讲程序——以法律思维方式思考与处理法律问题要从法律程序出发。讲法理——以法律思维方式思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。培养法律思维方式的三条途径:第一,学习法律知识。第二,掌握法律方法。第三,参与法律实践。 2、树立和维护社会主义法律权威 法律权威是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件,主要表现为国家对违法行为的制裁。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。维护社会主义法律权威的措施:努力树立法律信仰;积极宣传法律知识;敢于同违法犯罪行为作斗争。 三、宪法的特征、地位和作用 1、宪法的特征:(1)内容特征:宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。(2)效力特征:宪法的法律效力最高。(3)程序特征:在制定和修改程序上,宪法比其他法律更为严格。我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过,而普通法律则只需要全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 2、宪法的地位和作用:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,在建设法治国家中的地位与作用无可代替。依法治国所依之法最重要的就是宪法,依法治国首先是依宪治国。 3、宪法的基本原则:第一,党的领导原则。第二,人民主权原则。第三,公民权利原则。第四,法治原则。第五,民主集中制原则。
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